Festival de Navidad

Durante el mes de diciembre hemos estado preparando el festival de navidad que pondrá fin al primer trimestre en el colegio. Para ello, hemos preparado muchas actividades: una rifa solidaria, la obra de teatro “La otra historia de Caperucita Roja”, villancicos con coreografía en música, villancicos en inglés y coreografía de malabares y acrosport en EF.

También hemos estado cuidando a la tronca, alimentándola todos los días a la hora del almuerzo. ¡Cómo se ha puesto de comer!

   

El festival fue un éxito, nuestras familias vinieron a acompañarnos y otras personas del pueblo. En la rifa, a cada número premiado le correspondía un premio. Estos eran desde un polvorón a un jamón, y también algunos cubiletes con caramelos que habíamos preparado los alumnos. Las actuaciones salieron genial y a continuación, la Tronca hizo reparto de regalos para todo el alumnado. 

 

Por último, todos los presentes teníamos un picoteo para celebrar la Navidad.

¡Fue un día fantástico para todo!

25 N

El día 25 de noviembre es el día internacional contra la violencia de género, y aunque nuestros alumnos están muy concienciados, en el colegio decidimos realizar diversas actividades de concienciación sobre la importancia del respeto a la mujer, como lectura del libro “Arturo y Clementina”, manualidades, diversos vídeos para reflexionar…

Cabe destacar entre las actividades, un mural que hicieron los alumnos con las cosas que eran importantes para conseguir el respeto y las acciones que son negativas, y que por supuesto no queremos que haya ni en nuestro centro ni en la sociedad en general.

Mural de las grullas

Este inicio de curso hemos realizado un mural para decorar la entrada al colegio, en la zona exterior del salón. 

Para ello, hemos dibujado: animales típicos de aquí como son las grullas y los rabosos; vegetación como los almendros; y el embalse de La Sotonera. Ha sido una actividad muy entretenida y el resultado ha sido espectacular.

Nuestro amigo Pablo Valles nos pidió que le ayudáramos a realizar dibujos de grullas para luego realizar un mural para el centro de interpretación. Este es el panel con todos nuestros dibujos.

 ¿Qué os parece?

Senderos escolares en Biscarrués

Aprovechando el buen tiempo que nos está acompañando este Otoño, hemos aprovechado para realizar una salida con los compañero del CEIP “Virgen de la Soledad” de Bolea. El sendero recorrido ha sido por el río Gallego cerquita de Biscarrués, con la guía y explicaciones de Pablo Vallés.

En todo el paseo hemos aprendido muchas cosas de este paisaje cercano a nuestros pueblos, así como de su vegetación y fauna. 

Además nos han acompañado unos periodistas de Aragón TV. A continuación podéis ver el vídeo tan chulo que emitieron en el programa Chino Chano.

DESCUBRIENDO EL EMBALSE DE LA SOTONERA

El miércoles 2 de octubre hemos ido de excursión al embalse de La Sotonera con Pablo          Vallés. Hemos entrado con él en una zona del embalse en la que no había agua y nos ha estado explicando muchas cosas:

 

• Cuando hemos bajado del autobús, había unas flores moradas que si las cogías se separaban los pétalos porque no tienen tallo. Se llamaban “Espantaturistas” o “ Merenderas pirenaicas. “

• Luego hemos escuchado los cantos de los pájaros: golondrinas, que todavía no se han marchado; alondras, que son de color marrón y se camuflan muy bien en la tierra; cuervos, perdices…
• Después hemos encontrado unas setas blancas que crecían en unos agujeros para resguardarse del viento y tener más humedad.

 

• Más tarde nos hemos adentrado en el bosque de tamarices, que es el más grande de Aragón. Los tamarices han aprendido a sudar la sal del agua del embalse por las hojas. Hemos cogido la sal de las hojas y las hemos probado. ¡Estaban muy saladas!

• Pablo nos ha explicado que una planta relacionó a las grullas con los jabalíes en el embalse de La Sotonera. A los jabalíes se les pegaban los “carruchos“ o “cachorros“ al pelo porque la semilla de esa planta está protegida por pinchos. Los jabalíes dormían entre los tamarices y se le caían ahí los “carruchos”. Después crecían las plantas y actualmente se han extendido por la zona seca del embalse. Las grullas se las comían machacándolas con el pico. El año pasado las grullas ya no salían del pantano para comer y ya no destrozaban las cosechas.

• Hace unos años en el embalse había una plaga de cangrejos americanos, de color rojo que casi acabaron con los cangrejos autónomos, de color verdoso. Ahora casi no quedan porque las nutrias se los comen. Ahora sabemos que no solo viven en las aguas cristalinas de las montañas, sino donde encuentran comida.

 

• En el embalse encontramos dos especies invasoras: el mejillón cebra (que son pequeños y viven en grupos de muchos individuos juntos) y la almeja asiática. Luego Pablo nos enseñó la almeja más típica de la zona, que es mucho más grande.

• En el pasado, en la zona de la alberca de Alboré hacían unas balsas con piedras que se llamaban azudes, y servían para recoger el agua de los dod ríos que se juntan ahí: el Sotón y el Astón. De esa manera tenían agua para beber y regar.

 

• Un poco más adelante encontramos un pueblo islámico. Vimos: unas piedras en hilera que eran las bases de las casas, trozos de vasijas de cerámica, las bases de dos columnas, un recipiente rectangular de piedra y varias piedras talladas haciendo antiguas esquina.

 

• Por último, Pablo nos enseñó unos “Árboles barbudos” que eran unos sauces que a unos dos metros de altura tenían las raíces, porque cuando el pantano estaba lleno de agua tomaban el agua de la superficie porque era menos salada.

 

• Antes de irnos, Pablo nos dijo que cuidáramos de la naturaleza porque también es nuestro patrimonio y si no lo cuidamos, en el futuro nadie lo hará, además tenemos la suerte de vivir cerca de un espacio tan único como digno de recordar, el embalse de La Sotonera.

Magia en Huesca

El día 24 de septiembre de 2019 nuestros alumnos de Infantil y primero de Primaria realizaron una salida a Huesca, se trataba de un espectáculo dividido en dos espacios: “Carpa Mágica” y “Feria de los Inventos”. 

Dentro de la “Carpa Mágica” pudieron disfrutar del espectáculo de magia “Monsieur Ambulant”, donde un mago les realizo diversos trucos para el deleite de los alumnos. 

La Carpa Mágica es espacio íntimo, cerrado perimetralmente con lona, con gradas de madera a tres alturas, donde una centena de espectadores disfrutaron, en vivo y en directo, de un espectáculo a la antigua usanza, lleno de picaresca y engaño.

Esta gran propuesta ofreció a todos los públicos, una gran jornada de diversión, entretenimiento y aprendizaje en plena calle.

Al salir del espectáculo, les esperaba la “Feria de los inventos”, un lugar para estimular la curiosidad y la creatividad a través de la ciencia, las máquinas y los diferentes inventos que pudieron manipular de manera lúdica.

Es un espacio de fantasía, que roza lo irreal, invadiendo calles, plazas y parques, transformando estos espacios en lugares fantásticos, gracias a los diferentes elementos escenográficos, que ambientados en el modernismo, transportaran a los espectadores, a un viaje, a una aventura del pensamiento, para estimular la curiosidad y creatividad, donde la ciencia y los inventos son los grandes protagonistas.

La bella propuesta plástica y visual está ambientada en la época del modernismo, para transmitir al público, la esencia de una época, que por sus descubrimientos, viajes e inventos, no dejó de sorprender al mundo. Su estética, busca maravillar y fascinar al público a través de sus inventos, máquinas y ciencia con elementos incomprensibles y fantásticos.

Nuestros alumnos pasaron una gran jornada de diversión, entretenimiento y aprendizaje disfrutando de la magia y la estética de principio del siglo XX.

Fin de Curso 18/19

El curso llega a su fin, y para celebrarlo, hemos hecho una pequeña salida a la Ermita de la Virgen de la Huerta, lugar donde hemos hecho aprovechado para hacer el almuerzo de despedida. A la vuelta, se han realizado diferentes bailes para animar el ambiente, y los alumnos de 6º han recibido un diploma por haber finalizado esta etapa y han dedicado unas palabras al resto de sus compañeros.

Feliz verano a todos.

Escape Room

Hoy hemos podido participar en una divertida y competitiva prueba promovida por la Comarca de la Hoya de Huesca, la cuál ha consistido en resolver por equipos las múltiples pruebas, acertijos y puzzles, con el objetivo de averiguar la combinación de la caja fuerte donde se hallaban ocultos los archivos robados por unos malvados ratones. No ha sido fácil. Por el camino nos hemos encontrado con numerosos candados, mensajes sin sentido, números ocultos, y todo esto en una frenética carrera a contrarreloj. Finalmente, hemos conseguido descifrar la combinación y, por el camino, aprender sobre la importancia de los archivos históricos y el trabajo en equipo.

Excursión Barluenga - Sieso

Nos hemos desplazado a la población de Barluenga, con la intención de visitar la iglesia románica de San Miguel, donde se nos ha explicado el significado y los detalles de las impresionantes pinturas de sus paredes del siglo XIV. A continuación, hemos hecho una breve parada para almorzar en Siétamo, y hemos seguido nuestro camino hacia Sieso. Una vez ahí, hemos realizado una visita a la quesería de Sieso (Villa Villera), donde hemos observado el proceso de producción del queso, así como tener la oportunidad de degustarlo.

'La escuela de antes'

En el proyecto 'La escuela de antes', hemos aprendido como eran las condiciones y las características de la educación y la escuela en el pasado. Para ello, hemos creado un pequeño museo de materiales empleados entonces, encuestas a nuestros familiares, o recibido la visita de Enrique Satué para explicarnos como ha evolucionado la educación hasta nuestros días. La guinda ha sido la visita al colegio de varias personas de diferentes generaciones del pueblo, compartiendo su experiencia y recuerdos.

Excursión B Vocal / CDAN

Como complemento al proyecto 'La Vuelta al Mundo', hemos realizado una excursión a Huesca, y más concretamente, al Palacio de Congresos, donde hemos tenido la oportunidad de disfrutar con la actuación del grupo B Vocal. De una forma muy amena y divertida han interpretado música vocal, imitando los estilos de diferentes países.

A continuación, nos hemos dirigido al Centro de Arte y Naturaleza de Huesca (CDAN), donde hemos visto la exposición del autor José Beulas y su obra centrada en los paisajes. Para terminar, hemos diseñado nuestro propio paisaje para poder exhibirlo en las paredes del colegio.